У школі №1 міста Скадовськ, що перебуває під тимчасовою російською окупацією, для учнів п’ятих класів провели так звану «інтелектуальну гру», присвячену радянській військовій техніці періоду Другої світової війни.
Дітям розповідали про роль техніки СРСР у війні проти нацистської Німеччини, зокрема про танк Т-34, який у радянській пропаганді часто подають як «символ перемоги», та штурмовик Іл-2. Захід супроводжувався типовими для російської історичної інтерпретації меседжами, у яких акцент робився на «величі СРСР» та «єдності народу», без згадок про справжні масштаби втрат, репресії чи окупаційний характер радянської політики в Східній Європі.
Танк Т-34 був розроблений у Харкові на Харківському конструкторському бюро при заводі №183 (нині — Харківський завод ім. Малишева). Головним конструктором вважається Михайло Ілліч Кошкін, який очолював розробку машини в другій половині 1930-х років.
Після смерті Кошкіна у 1940 році роботу над вдосконаленням танка продовжив його заступник — Олександр Олександрович Морозов, який надалі став провідним радянським танковим конструктором. А розробника дизельного двигуна танку В-2 Костянтина Челпана розстріляли у 1938 році.
Т-34 став одним із найвідоміших і наймасовіших середніх танків Другої світової війни, і хоча створений у межах радянської військової доктрини, його коріння та реалізація — значною мірою українські.
Керівництво школи використало подібний захід для поширення ідеологічних наративів, спрямованих на формування у молоді проросійських поглядів під прикриттям вивчення історії.
Захід вкладається у ширший контекст спроб російських окупаційних адміністрацій змінити систему освіти в захоплених населених пунктах півдня України, нав’язуючи учням міфи про «Велику Вітчизняну війну» та виключаючи український погляд на події Другої світової війни.
Читайте також:
У Скадовську російські окупанти нав’язують школярам участь у пропагандистському проєкті «Орлята Росії»
